lunes, 21 de septiembre de 2015

Padlet: un muro virtual


Padlet es un muro virtual que se presenta como una opción para guardar y compartir diferentes contenidos multimedia . Se presenta como una pizarra en blanco en el que 
se podrán arrastrar y soltar los elementos que se deseen guardar (imágenes, videos, audios, presentaciones). Podemos utilizarlo como una pizarra personal o como una 
pizarra colaborativa. Aunque no es necesario registrarse para ingresar a Padlet y crear una pizarra, es recomendable crearse una cuenta para poder tener más control de las opciones. 
Se presenta como un recurso educativo en el que se puede trabajar proyectos colaborativos, y afiches multimedia. Es decir que se puede presentar como trabajo colaborativo para el cierre de un proyecto o para presentar como modelo, por el docente un proyecto a realizar por los alumnos. 
Para llevar a cabo mi mural, primero ingrese a Padlet registrandome con mi cuenta de google. 
Luego seleccione las imágenes y el vídeo, luego leí los textos adjuntos en la clase virtual (Las TIC relacionadas con la discapacidad intelectual).
Una vez abierta la pizarra en blanco arrastre las imágenes antes seleccionadas, también haciendo doble clic en la pizarra aparece un cuadro de texto con las opciones de incrustar video, sonido, imagen o documentos. Algunas imágenes las incruste colocando la URL.
Para incrustarlo en el blog fuí a la opción compartir- exportar, que se encuentra sobre el margen izquierdo de la pantalla junto a otras opciones. Allí copie el código y luego lo incruste en HTML del blog.

lunes, 14 de septiembre de 2015

Trabajando en Word



Este modelo de evaluación fue realizado utilizando el programa Word del paquete de Microsoft Office. Entre las opciones de este paquete aparece en el módulo 5 "procesador de texto" la actividad nº1 Evaluación escrita.
Los pasos para realizar la actividad fueron:
-Inicie el procesador de texto y abrí un documento nuevo en blanco.
-Coloque un titulo - Centrado - Negrita - Aumente tamaño de letra.
-Enter dos veces
-Nombre, espacio. Fecha, espacio. (presionando control, guión bajo del teclado).
-Enter dos veces
-Escribí la primer consigna
-Enter,  clic en desarrollador - clic en Control de la primer casilla antes de cada opción.
-Enter dos veces. Próxima pregunta. Enter. Escribí las opciones.
-Pregunta - Insertar imagen - clic en desarrollador - clic en control de la primer casilla, luego de cada imagen.
-Enter, Pregunta.
- 3 veces Enter - Selecciono los espacios de enter - voy a diseño - bordes de páginas - bordes - clic en los diagramas de la derecha del diseño (linea arriba , al centro , abajo)  aparecen los renglones.
-Enter dos veces. Consigna  - Texto para completar. entre las palabras fui dejando los espacios (presionando control, guión bajo del teclado).

Luego una vez finalizada la actividad lo subimos como archivo al Drive. Abrimos el archivo en drive, Vamos a archivo, publicar en la web. Aparece un recuadro con la opción incorporar y publicar - Hacemos clic en las dos opciones y aparece el código a copiar. Copiamos el código y lo incrustamos en el blog en la opción de HTML. Para agrandar la imagen debemos agregar en el  código: 
<iframe height="500" width="500" scr=”……….”>

Una de las desventajas que tuve al trabajar en word y luego subirlo al Drive fue que algunas de las opciones utilizadas en el procesador de texto no fueron reconocidas por el documento de Google.
Como ventajas puedo mencionar que trabajar con el procesador de textos te permite desarrollar nuevas habilidades. Se pueden crear en él productos que pueden ayudarnos en la práctica docente y que permite obtener experiencia práctica con las habilidades y enfoques de enseñanza y aprendizajes propuestos.