CmapTools es una herramienta para elaborar esquemas conceptuales. El objetivo del programa consiste en presentar gráficamente conceptos teóricos. Este fin lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales que permiten vincular ideas de diferentes formas. Una de sus principales virtudes es su facilidad de compartir trabajos mediante internet. Convirtiéndose en una herramienta educativa colaborativa.
Para iniciar el programa CmapTools es necesario ir al menú inicio/ Todos los programas/ Carpeta IHMC CmapTools/ CmapTools 5.04.
Si no lo tienes instalado en tu computadora, puedes descargar el programa gratis desde: http://escritorioalumnos.educ.ar/datos/cmap.html
Al iniciar CmapTools se abren 2 ventanas; Vistas y Sin Título. La ventana Vistas muestra toda la organización de herramientas de CmapTools. Desde esta ventana podemos organizar los mapas y los recursos en carpetas.
La segunda ventana lleva por nombre Sin Título, esta ventana es el área de trabajo para realizar nuestro mapa conceptual.
Para iniciar es necesario dar doble clic en el área de trabajo, así nos aparecerá un nuevo concepto para comenzar a armar el esquema. Una vez finalizada la idea se debe guardar, para ello seleccione Archivo, Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente, o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. Terminando este proceso, podrá observar su Cmap en la ventana Vistas - CmapTools. En esta ventana usted podrá realizar modificaciones o decorar su esquema mediante las opciones que aparecen sobre el margen derecho. Una vez finalizado todo el trabajo, se puede compartir con otros sitios o imprimir.
En el aula puedes trabajar con esta herramienta presentando un proyecto para ser trabajado durante el año, resaltando aquellos aspectos centrales que no deberán faltar y los cuales serán investigados por los alumnos. Otra de las opciones sería que al finalizar de ver un contenido los alumnos realicen un mapa conceptual, utilizando la herramienta, en el que deberán resaltar los aspectos más importantes que fueron trabajados.

No hay comentarios:
Publicar un comentario